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小学语文教学中学生阅读能力培养的策略
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摘要
在小学语文教学课堂上,大多数教师对学生阅读能力培养都缺少明确的方向,也不注重阅读教学方式创新与调整,使得语文阅读教学效果并不理想,阅读教学课堂较为尴尬。为了改善这一现象,本文就小学语文教学中学生阅读能力培养策略展开了探索。
作者
赵玉婷
机构地区
莱西市济南路小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期85-85,共1页
关键词
小学
语文教学
阅读能力
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第8期
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