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小学英语单词教学开展研究
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摘要
单词是学习英语的基础,英语单词的学习质量以及英语单词的积累量直接影响着学生的英语水平。小学阶段正是学生学习英语的基础阶段,学好英语单词尤为重要。基于此,针对小学英语单词教学中的问题及对策进行了详细的分析,以供参考。
作者
徐妍
机构地区
江西省南昌市西湖区桃花一村小学
出处
《真情》
2020年第8期74-74,共1页
关键词
小学英语
单词教学
问题
对策
分类号
G0 [文化科学]
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