关于小学音乐欣赏教学中声势律动的运用研究

随着我国小学教育模式的改革,在小学音乐课堂的欣赏教学过程中,教师一定要进行积极创新和改革,促使学生形成足够的音乐欣赏意识和能力。教师在小学音乐的欣赏课堂教学中运用声势律动的教学方式,增强学生的理解能力,促进学生对音乐作品中节奏的掌握和学习,培养学生基础的音乐素养和音乐学习兴趣。本文就声势律动的运用意义进行探究,并在教学模式上进行创新,提升学生的理解能力、实践能力、欣赏能力。