村小“快乐读书吧”课外阅读课程化教学研究

当前小学教学过程中,阅读教学的重要性越来越突出。本文围绕在农村小学阅读教学,基于“快乐读书吧”开展以课外阅读课程化教学为主要研究目标的课题研究,充分考虑当前农村小学家长对课外阅读不重视、教师课外阅读意识差、缺乏阅读指导方法等情况,通过对依托“快乐读书吧”进行课外阅读课程化教学的实践与思考,促进学生良好课外阅读习惯的养成,提高阅读能力。