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家校合作在小学班主任日常管理中的运用

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摘要 小学阶段的学生由于年龄较小心智尚不成熟,不论是学习还是生活中可能都会遇到各种各样的问题。家长和教师要积极沟通,互相配合,帮助学生健康成长。学习知识不仅仅是在学校,父母也是孩子生活中的老师。所以,开展和谐、高效的家校合作,提升管理效率是非常有必要的。因此本文站在班主任的角度上,对良好的家校合作方法提出建议。
作者 李素琼
出处 《学生·家长·社会》 2021年第8期139-139,共1页
分类号 C [社会学]

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