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差异化教学在初中数学教学中的运用刍议

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摘要 素质教育对学生各方面的要求更高了,但是现在孩子们普遍都有着繁重的课业压力,学习的积极性不高,课堂的教学不能够达到理想效果。为了提高教学质量,应该在课堂教学中运用差异化教学,用问题来促进孩子们主动去融入课堂,慢慢提高孩子们学习的主动性,从而提高教学的有效性。
作者 毕春花
出处 《学生·家长·社会》 2021年第8期160-160,共1页
分类号 C [社会学]

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