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差异化教学在初中数学教学中的运用刍议
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摘要
素质教育对学生各方面的要求更高了,但是现在孩子们普遍都有着繁重的课业压力,学习的积极性不高,课堂的教学不能够达到理想效果。为了提高教学质量,应该在课堂教学中运用差异化教学,用问题来促进孩子们主动去融入课堂,慢慢提高孩子们学习的主动性,从而提高教学的有效性。
作者
毕春花
机构地区
新疆库尔勒市实验中学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期160-160,共1页
关键词
初中数学
差异化教学
运用
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第8期
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