分析初中语文阅读教学存在的问题及对策

学生阅读能力的培养是现阶段语文课程教学改革的重中之重,受到了教育工作者的高度重视,但目前来看由于受某些主客观因素的影响,阅读教学成效始终未能达到预期的教学目的。为此本文主要立足初中语文阅读教学,针对课程教学中存在的问题,就处理对策展开了深入探讨。