初中道德与法治教学中实践性作业设计分析

在以往的教学中,道德与法治教学并不受学生以及教师的重视。根据新课改要求,响应国家号召,课程具体设置要注重培养学生的综合素质。实践性作业是提高道德与法治教学质量的重要因素之一,因此,在教学中加入实践性作业,能够使教学内容进一步深化,教学质量进一步提高,促进学生进步。