摘要
语文学科是小学课程的重要组成部分,对处于是非观、价值观正在养成中的小学生具有重要教育意义。课外阅读是语文课堂的有效延伸,是学生拓展学习事业,提升语文语言能力的良好途径。小学语文教学工作者应充分认识课外阅读对于学生综合语文素养提升的重要价值,在教学实践中不断强化课外阅读占比,通过多元化策略激发学生阅读兴趣,并为学生提供课外阅读指导,在高效阅读教学的基础上,进一步推进小学语文学科在科技进步时代语境下的教学方式优化,与时俱进打造高效语文教学。
出处
《真情》
2020年第8期101-101,共1页