初中班主任工作渗透心理健康教育的行动研究

随着时代的进步和素质教育的深入发展,传统的教学理念已经无法满足当前教育发展需求,尤其是对初中学生而言,各种问题不断伴随学生,加重了学生的心理负担,容易引发各种心理问题,不利于学生健康成长。在这种背景下,初中班主任需要不断渗透心理健康教育。因此,本文结合课题研究,加强对初中班主任工作渗透心理健康教育的研究,旨在为初中学生营造一个健康的心理环境,培养学生健康心理。