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高中政治教学中如何设计指向核心素养的议题

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摘要 本文主要针对当前教师们在实施议题活动教学存在的主要问题,聚焦如何设计指向核心素养的议题,提出解决策略和案例解析。
作者 杜薇 许世明
出处 《学生·家长·社会》 2021年第8期226-226,共1页
分类号 C [社会学]

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