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高中政治教学中如何设计指向核心素养的议题
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摘要
本文主要针对当前教师们在实施议题活动教学存在的主要问题,聚焦如何设计指向核心素养的议题,提出解决策略和案例解析。
作者
杜薇
许世明
机构地区
重庆市大学城第一中学校
出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期226-226,共1页
关键词
高中政治
核心素养
议题
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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