微课在中职学前教育专业卫生学教学中的应用研究

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摘要《学前儿童卫生学》是学前教育专业的核心课程之一,是学前教学专业理论知识体系不可或缺的重要组成部分。本文探讨了微课在《学前儿童卫生学》课程教学中应用的可行性和必要性,提出提升教师能力,丰富教学方法;丰富硬件设备,构建教学平台;构建反馈系统,改进测评手段的策略,以期提高《学前儿童卫生学》课堂教学效果,提升幼儿教师专业素养。

作者张刚

机构地区永州师范高等专科学校

出处《学生·家长·社会》 2021年第8期286-286,288,共2页

关键词微课学前卫生学信息化

分类号 C [社会学]

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