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中职体育课教学模式改革创新的研究与实践
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摘要
中职体育教学改革,以引入民族传统体育运动项目为切入点,通过探索和实践,丰富体育课程教学内容,提高体育课的吸引力;结合学生身心发展特征,采用参与式教学方法,引导学生主动参与课堂学习,形成学生为中心的教学方式;建立合理规范的教学考核评价机制,科学地评判教学的实效、教师的水平,促进教学质量的提高和学生的成长。在课改中,建立富有民族特色的体育课程教学模式,推动学校特色课堂的建设。
作者
沈丽侃
机构地区
北部湾职业技术学校
出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期287-288,共2页
关键词
中职体育
融合渗透
课程改革
研究实践
分类号
C [社会学]
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