核心素养下初中语文情境教学研究

初中阶段是学生核心素养的培养关键阶段,因此初中语文教学工作者要高度重视相关素养的培养。其中情境教学是初中语文中有效的教学方式之一。本文首先对初中语文核心素养进行分析,然后就总结分析当前初中语文情境教学中存在的一些问题,最后提出相应的教学建议,以期通过科学的方式构建教学情境来提升学生的语文核心素养。