初中历史教学中学生情感态度的培养策略研究

初中阶段的教育正是培养学生良好情感态度及价值取向的关键时期,而此时的学生也正处于青春期的特殊成长时期,所以培养学生的情感态度要从课堂教学中渗透、融入,才能让学生更好、更快的接受教育。本文以初中历史教学为主题,研究了如何培养初中生情感态度,并提出了教育的方法与策略,以供参考。