期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是与我们生活息息相关的一门课程,小学数学学科学习是思维能力的启蒙课程,在小学数学教学过程中,课堂提问是其一种十分重要的授课模式,对加大学生课堂参与力度、开发学生思维能力以及活跃课堂氛围有很大的帮助。在课堂提问时,老师们需要抛出明确的问题,给予学生思考的空间和思维扩散的可能性,同时问题合理,不仅可以提升数学学科授课质量,还能为学生训练数学素养能力打实基础。本文主要探究提问教学法在小学数学授课中的应用措施,希望可以给大家带来启发。
作者
潘哲
机构地区
温岭市松门镇第四小学
出处
《环球慈善》
2021年第6期37-37,共1页
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
战娜.
基于学生兴趣培养下的小学语文教学策略研究[J]
.赢未来,2018(6):347-347.
2
程小娟.
提问教学在统编小学语文古诗词课堂中的运用[J]
.当代家庭教育,2021(17):105-106.
被引量:1
3
郑炜炜.
思维导图在大学英语口语教学中的应用探究[J]
.海外英语,2021(4):166-167.
被引量:2
环球慈善
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部