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中职化学课堂教学模式创新研究

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摘要 中职教育与普通高等教育不一样,在教学方法和教学理念上都有着不同,创新课堂教学模式,对于增强学生对化学学习的兴趣、提高中职生学习的能力有着重要作用。现在的中职教学,学生和老师双方都较为被动,影响了课堂的教学效果。
作者 卢秋狄
出处 《环球慈善》 2021年第6期65-65,共1页
分类号 C [社会学]

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