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阐述初中化学教学生活化策略探究
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摘要
初中化学教学是一门实践性很强的学科。新课程强调化学教学要面向现实、面向生活。在化学教学中,教师要善于发现现实生活中的化学现象和问题,从学生熟悉的生活现实出发,对化学知识和问题进行分析和研究,加强学生的化学知识和经验,提高学生解决问题的能力。
作者
王少莉
机构地区
山西省交口县第三中学
出处
《环球慈善》
2021年第6期201-201,共1页
分类号
C [社会学]
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