核心素养下高中体育教学中游戏的运用

素质教育背景下,高中体育教学也要注重在教学实践中落实学生体育核心素养的培养。通过形式多样的教学策略的运行,让学生在主动性激发中参与运动,掌握体育技能,增强身体素质;从而具备团队意识与责任,具备一定的创新能力与掌握适合自己的学习方法。体育学习需要寓教于乐的运行,借助游戏活动教学提升学生的主动与热情,促成体育学习质量的提升。为此本文主要就核心素养背景下高中体育教学中游戏教学法的具体应用策略展开探讨。