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小学数学教学中自主学习课堂的构建策略

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摘要 数学是学生的必修课程之一,也是最难学的课程之一,因此,要让学生学好数学仅仅靠教师的细心教导是不够的,学生也应该拥有独立学习的能力。小学生在课堂的学习过程中,在面对一些难度系数较高的知识内容的时候,学习积极性就会大大的下降,这样就不利于教师推进课堂的教学进度,从而降低了在课堂中的教学效率,因此,教师在日常的教学过程中,就需要不断的提高学生的自主学习意识,这样才可以更加的提高学生在课堂中的学习积极性,教师在课堂中也可以通过让学生探究一些问题,从而提高学生在课堂中的学习能动性,培养学生分析复杂问题的能力,在课堂的学习过程中,学生也可以通过开展小组合作学习的模式,来优化自己的学习效率,教师通过自主学习课堂的构建,可以有效的增强学生学习的自信心。
作者 韩书红
出处 《环球慈善》 2021年第7期153-153,共1页
分类号 C [社会学]

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