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如何有效使用物理校本学案

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摘要 学案是指教师根据一节课教学知识的特点、教学目的,依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 本文分别从课前、课上和课后去讲解教师和学生如何使用物理学案。 并借助有效的评价机制,使物理学案能够促进有效教学。
作者 王单
出处 《读与写(上旬)》 2021年第9期234-234,共1页

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