期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在初中数学教学中培养学生的创新思维能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段是锻炼学生逻辑思维、塑造性格的关键时期。然而,从初中数学教学的实际情况来看,很多学生遇到了不少障碍和困难。究其原因,正是因为学生缺乏创造性及逻辑思维能力,不能运用理论知识解决实际问题,再加上学习的积极性不高、解题思路混乱等,严重影响了学习成绩的提高和能力的增长。而数学是一个很好地去培养学生创新思维的学科,对学生的思维能力提出了较高要求,要想提高学习成绩,就要求学生必须具备创新精神和创新思维,才能满足新课改教学的需要。
作者
于长艳
机构地区
河北省霸州市第八中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第48期0206-0206,共1页
关键词
初中数学
创新思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李双成.
健全生态保护补偿机制的思考与建议[J]
.当代贵州,2021(17):78-78.
2
郭树慧.
浅谈语文课堂如何有些深度[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(1):0105-0105.
3
景冬菊,牛丽萍.
幼儿园食育之实践策略研究[J]
.大庆师范学院学报,2021,41(4):106-113.
被引量:5
4
次旦曲西.
浅谈小学语文口语交际教学[J]
.明日,2021(4):0275-0275.
中学生作文指导
2019年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部