刍议初中物理课堂中学生创新思维的培养

新时期下,学生为主体的教学理念得以全面的渗透,通过有效的方式,组织多元化的改革,才能帮助学生提炼出有价值的信息,这样一来才能顺利的实现学生创新思维的培养和提高。本文立足初中物理课堂教学的发展状况,研究新的教学思想转变,与学生之间的课堂角色,把话语权交到学生的手中,还原课堂教学的本色,组织创新型的教学,活跃学生的物理思维,让学生真正参与到物理实验之中,能够开发学生的物理观念,从而顺利的达成学生创新思维与发展的目标。