小学英语课堂动态生成

新课程理念的英语课堂教学,十分重视生成性教学,这是由新课程的教学目标决定的,也是由课堂的复杂性决定的。课堂动态生成即教学活动中突发的,偶遇的,随机的现象和时机,它是教师在教学设计时不可预设和无法预知的。一般情况下,教师既要使一节课的教学目标、教学内容、教学重点、教学策略、教学流程基本不变,同时也必须认识到课堂是复杂的。在进行教学设计时不可能预见到课堂上发生的所有变化,以不变应万变,巧妙处理、利用课堂动态生成资源.