期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中直观手段的新尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过实物引入,创设问题、揭示概念,动手分析等环节,论述了用直观手段教授数学的方法。
作者
赵玉燕
机构地区
抚顺县海浪乡九年一贯制学校邹家分校
出处
《中学生作文指导》
2019年第48期0046-0046,共1页
关键词
数学
教学
直观手段
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
穆荣换.
小学科学问题化教学的实践探索[J]
.文学少年,2021(21):0129-0129.
2
加措.
课堂教学中小学生藏语文核心素养培养的策略研究[J]
.好日子,2021(19):253-253.
中学生作文指导
2019年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部