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作文教学中的几点做法
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摘要
目前,教育界重视学生素质的发展与提高,不仅要向学生传授知识,更要培养学生的写作兴趣,是小学作文教学的根本目的。可是小学生感到作文难的情况普遍存在,每到作文的时候,学生便找资料“抄”,“抄”出了许多假人假事,甚至几个学生抄的作文内容完全相同,这种现象的造成,我看主要是教师在教学中注重了字、词、句、段的教学,忽视了听、说、读、写的训练,为了对这种现象有所改观,我在作文教学中注重了以下几个方面,收到了良好的教学效果。
作者
刘伟娜
机构地区
河北省霸州市第三小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第48期0037-0038,共2页
关键词
作文教学
做法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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白小川.
隔岸(二则)[J]
.辽河,2021(7):76-79.
2
蔡永贵.
《玉篇》原本残卷对汉字字族的认识及其价值[J]
.中国文字学报,2019(1).
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第48期
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