摘要
研究分析在脊柱结核疾病治疗当中健康教育路径的引用效果。方法:纳入研究时间及对象范围分别为2019年6月至2020年6月我院接收的61例脊柱结核患者以干预方式差异将患者分为观察组(31例)与对照组(30例),分别采用健康教育路径和传统教育方式,对比效果。结果:观察组脊柱结核患者的护理满意度评分与护理知识掌握评分明显更高,并发症发生率更低,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径在脊柱结核护理中的应用,可以提高患者满意度,加强患者对疾病知识的了解和认识,减少并发症的发生,值得广泛应用。
