小学班主任管理在新时代发展中创新探讨

一个班级,就是一个整体、一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的引领者。小学阶段作为学生成长过程中的基础性阶段,对学生未来的成长与正确的思想观念形成具有重要的意义。因此,小学班主任不应过分关注学生的学习成绩、班级秩序,更应该重视学生价值观念与核心素养的教育。这就要求班主任教师在管理班级时,以学生的实际情况作为出发点,了解学生的成长规律,从学生的角度考虑问题,构建出一个平等、活泼、公平的班级环境,从而促进学生的综合性发展。本文也将会对小学班主任班级管理手段的创新与实践进行分析与阐述。