核心素养下初中道德与法治高效教学研究

随着我们国家教育事业的发展和推进,素质教育开始全面实行,在这样的背景下核心素养开始被提出,在核心素养下进行初中道德与法治高效的教学工作,就是为了要塑造初中阶段学生的本质,帮助初中阶段的学生对是与非有一个正确的认知。这个阶段的学生在逐渐开始有着属于自己的思想,在面对一个新鲜事物的时候经常会被其迷惑,无法对其进行正常的判断,所以说教师在进行初中道德与法治教学工作的时候,一定要提升教学的质量和水平,确保初中阶段的学生在道德与法治的课堂上可以提升自己的能力。