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生活情境模式在小学数学教学中的应用研究
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摘要
在日常生活中,随处可见数学知识,在小学数学教学中开展生活情境教学模式,可以提高学生学习兴趣,营造数学课堂学习氛围,加深对数学知识的理解和应用。因此,数学教师要不断探索在课堂中应用生活情境模式的有效策略。
作者
王娜
机构地区
辽宁省大连市沙河口区胜利小学
出处
《好日子》
2021年第19期107-107,共1页
关键词
生活情境
小学数学
应用研究
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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