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浅谈乡村小学道德与法治课程教学实践
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摘要
小学阶段是学生接受系统教育的初始阶段。在这一阶段中,学生接受到的教育会对学生今后的学习以及工作、生活产生重要的影响。道德与法治教育主要是通过对学生进行法制教育,让学生初步认识到公平的概念,让学生明确我国现有的道德标准以及法律制度,为学生今后的行为处事提供最基本的原则。
作者
王君峰
机构地区
日照市东港区南湖镇中心小学
出处
《好日子》
2021年第19期109-109,共1页
关键词
乡村小学
道德与法治
教学实践
分类号
G0 [文化科学]
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