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传统文化在小学语文教学中的渗透研究
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摘要
小学语文作为所学学科中的基础学科,也作为学习的基础,语文学习既能提高对学习其他科目的效率,还能对提升学生的综合素养起到一定的作用。教师在教学的时候,不仅要精通教科书所呈现的内容,还需要将传统的民族文化融入自己的教学内容中去,进而让学生了解中华民族的传统文化同时,也可以提供更多的学习内容,并实现一个学生个人素养的提升。
作者
阿纳尔·叶留斯孜
机构地区
新疆伊犁州昭苏县第五中学
出处
《好日子》
2021年第19期138-138,共1页
关键词
传统文化
语文教学
渗透
分类号
G0 [文化科学]
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