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数形结合在小学数学中的应用
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摘要
在小学数学教学中,应用数形结合来开展教学活动,其可以是较为抽象化的数学概念与知识,转变为更加直观的方式,有效的解决较为抽象和复杂的数学难题。同时,数形结合的应用,有利于学生直升的数学思维得到开发,提高学生思维的灵活性,有培养学生的思维空间能力作用。因此,教师在教学中,要对数形结合的应用重视起来。
作者
李娟
机构地区
重庆市丰都县双龙镇中心小学校
出处
《好日子》
2021年第19期161-161,共1页
关键词
数形结合
小学数学
应用策略
分类号
G0 [文化科学]
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