期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学藏语文课堂教学中师生互动的运用意义及策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学藏语文课堂教学中采用师生互动教学法有利于增进师生之间的友谊,同时也有助于课堂教学效率的提升。因此,小学藏语文教师应在课堂上积极地与学生进行互动,同时也鼓励生生之间进行互动,进而增强小学藏语文课堂教学效果。
作者
普赤
机构地区
西藏拉萨市尼木县中心小学
出处
《好日子》
2021年第19期265-265,共1页
关键词
小学藏语文
师生互动
运用意义
策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋茂霞.
师生互动教学法在初中英语教学中的运用分析[J]
.南北桥,2021(8):94-94.
2
陆文怡.
初中英语口语教学中师生互动途径探索[J]
.英语画刊(高级),2020(21):71-72.
好日子
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部