摘要
分析健康教育在冠心病心绞痛患者护理中的应用及对改善不良生活方式的作用。方法:随机选择本院门诊接诊冠心病心绞痛患者共90例为研究对象,于2019年7月~2020年12月期间开展对比性护理研究,取随机数字抽选法分组,对照组、观察组各组45例。对症用药期间,对照组行一般护理,观察组联合健康教育。比较患者治疗配合度、健康行为依从率及健康知识评分差异。结果:护理3月后,观察组冠心静心绞痛发病机制、疾病预后、疾病防治及生活自护各维度健康知识评分较对照组均显著提升,差异有统计学意义,P<0.05;观察组护理期间治疗配合度及各项健康行为依从率均高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:健康教育实施可在帮助冠心病心绞痛患者正确认识疾病进展、放置等健康知识后,积极提升治疗配合度,戒除不良生活习惯,效果显著。
