“四轮驱动”促进小学生阅读能力提升

随着新课程改革不断深入推进,对学生阅读能力的要求越来越高,大力提高学生阅读能力,培养学生阅读习惯,是当前我国各个教育阶段的重中之重,特别是小学阶段更是奠定学生进入高一阶段学习的基础性工程。笔者在本文中着重采取四轮驱动举措,从在四个方面论述提高小学生阅读能力。