旧瓶装新酒,酒香更浓郁——《等比数列前n项和》教学案例

等比数列的前 n 项和是五年制高职师范类学校需要学习的重要内容,鉴于学生数学知识基础弱,抽象能力不强的现状,本文从生活情境入手,引导学生进行模型构建,有效的解决实际问题。