关于在初中英语教学中培养学生跨文化意识的思考

语言是一门工具,而它价值的发挥需要文化作支撑,否则就成为无用的文字符号。文章通过行动研究法、案例分析法、文献查阅法等方法探讨在初中英语教学中培养学生跨文化意识的方式方法。培养初中生跨文化意识能够提升其语言表达能力和英语素养,文章结合实践结果简要阐述培养学生跨文化意识的具体策略:在词汇教学中挖掘背后特性;在语法教学中进行对比分析;立足课内阅读拓展课外阅读。