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篆刻艺术在初中美术教学中的实践
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摘要
随着经济的发展,美术教育也在不断变革和创新,篆刻艺术教学在美术教育中占据重要地位。为加强初中生的美术操作能力,提高艺术品位,初中美术教师在美术教学中要转变教学观念,优化教学效果,改善篆刻艺术教学的不足,使学生能够熟练使用美术知识,提高美术文化水平。本文主要阐述在初中美术教学中篆刻艺术的相关实践策略,仅供参考。
作者
郭晴晴
机构地区
安徽省阜阳市太和县民族中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期49-49,共1页
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关键词
篆刻艺术
初中美术
美术教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第10期
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