摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对初中阶段语文阅读教学工作的重视程度越来越高,这对初中语文教师开展教学工作提出更高的要求。众所周知,阅读占据整个语文课程中重要部分,能使学生拓展知识视野,提高学生自主学习的能力和阅读理解能力。在语文阅读教学过程中,教师按照以往传统教学方式难以满足当前教学的需求,课堂教学氛围也会受到一定的影响,导致学生对阅读兴趣逐渐消减。在阅读教学中的问题设计是一个关键环节,教师要大胆尝试新型教学模式,采用问题引导的方式进行讲授,不仅能够培养学生善于思考、积极探索的品行,还能提升学生自主学习能力和对阅读的热情,增加课堂教学的互动性和有效性。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期100-100,共1页
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