摘要
随着中考试题的不断变化,不少的教师在教学的过程中不得不采取题海战术来进行相关的教学,对于学生来说题海战术是一个非常不错的学习方式,在短时间内能够获得较高的成效,所谓的题海战术也就是不断地练题,做题,所谓只要练得够多,就都是熟题,其从一定那个意义上来说确实如此,对于中考来说,其中的试题是根据课本的内容来出的,学生平时所练的习题也是根据课本而来的,对此只要学生练得够多确实可以遇到原题,就算遇不到原题,那么遇到相似的题的概率也是非常大的,往往就是因为这一原因不少的教师在教学的过程会选择“题海战术”,但是问题不在于使不使用“题海战术”,问题是怎样高效地使用“题海战术”,只有高效的使用题海战术,那么这才能够给学生带来最大化的益处。本文主要围绕初中数学教学“题海战术”高效运用探究来进行相关的叙述,希望能够给相关的读者带来一定的帮助。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期147-147,共1页
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