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初中语文名著导读教学策略谈
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摘要
现行部编版语文教材与以往的人教版课标教材相比,发生了很大的变化,其中最为明显的变化就是名著导读栏目,不再是只存在于附录,而是放在单元内容的后面,正式成为语文课堂教学内容之一。这就充分体现了名著导读在新课标中占据的重要位置,符合新课改拓展学生课外阅读的教学要求。本文结合笔者教学实践积累,就初中语文名著导读教学策略提出了几点个人建议。
作者
宗绍兵
机构地区
山东省平度市南村中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期152-152,共1页
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关键词
初中语文
名著导读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
1
宗绍兵.
初中语文名著导读教学策略谈[J]
.语文新读写,2020(32):53-53.
2
陈颖.
部编版初中语文新教材名著导读“课程化”的探索[J]
.教育观察,2020,9(31):80-81.
读与写(下旬)
2021年 第10期
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