“互联网+”背景下的小学语文混合式教学实践研究

信息技术的发展日新月异,在互联网的大背景下,新课改的要求也有了新的解读和体现。通过互联网加强教学中各类理念方法的整合,不仅能丰富教学知识,还能优化教学手段,形成更加高效、开放的课堂教学。教学质量的不断提高是为每一位教育工作者一直都在追求的目标,任何一切可以利用的手段都可以成为推动教学进步的主要力量。利用互联网的混合式教学不仅能提高同学的学习兴趣,还能提高课堂效率。