摘要
数学作业是教师根据教学目标和学生掌握教科书内容的需要,有目的、有计划地编制并指导学生完成的一种教学活动形式,是数学教学的重要组成部分,是课堂教学的复习和巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。因此,作业的重要性不容忽视。然而,设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,让学生想做作业,乐于做作业,从而提高学生的学习欲望,让作业成为学生放飞思想和潜能的天空,更应该引起数学教师的重视。经过近几年的教学经验,笔者就小学数学作业发表以下看法。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期265-265,共1页
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