摘要
在小学阶段进行学习的时候,特别是在语文课堂上,阅读变成了学生无法跨越的一座大山。若是想让他们在阅读的过程中提升自己,就一定要转换以往的授课方式,从老旧单调方式逐渐过渡到如今信息化的阅读模式上。近段时间以来,科学技术的飞速发展也带动了各行各业得以更加顺畅的发展,这当中教育教学事业的变化尤为明显。在开展语文阅读教学的时候,就能够借助信息化技术,把以往乏味无聊的授课内容用更加直观具体的方式呈现出来,确实在某种程度上激发了学生对学习的兴趣。为此,文章就如何运用信息技术优化小学语文阅读教学做出分析。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期269-270,共2页
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