“学习共同体”下小学数学教学实践探究

“学习共同体”下小学数学教学,可以从创建模式、发挥作用、彰显效应、博弈魅力等四个方面着手进行探讨,让学生在融洽的学习共同体中学习、创新、发展,真正由外而内提升自身的数学素养水平。