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教学合一,走近生活,体验式浸润学习——参与者到组织者的角色转变

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摘要 2021 年我班过了一个特别的春节,留苏过大年。为了丰富班级孩子的假期生活,让孩子留在苏州也能找到归属感,我班号召大家进行了一项“苏州网红打卡地”的活动,让大家感受到,舍小家,为大家,在苏过年有年味。
作者 朱春艳
出处 《读与写(下旬)》 2021年第10期342-344,共3页 Read and Write

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