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教学合一,走近生活,体验式浸润学习——参与者到组织者的角色转变
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摘要
2021 年我班过了一个特别的春节,留苏过大年。为了丰富班级孩子的假期生活,让孩子留在苏州也能找到归属感,我班号召大家进行了一项“苏州网红打卡地”的活动,让大家感受到,舍小家,为大家,在苏过年有年味。
作者
朱春艳
机构地区
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期342-344,共3页
Read and Write
关键词
活动
线上线下
小组讨论
合作实践
角色转变
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第10期
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