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PCI游戏激发自闭症孩子融入集体“积极性”
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摘要
自闭症患者在社会交往和沟通方面存在障碍,对行为、兴趣和活动存在着狭隘、重复和刻板的行为问题;缺乏与人沟通的动力,融入小组(或集体)明显困难,以及言语能力方面的障碍等。如何提高自闭症儿童的行为动机和能力?作为一名特殊教育教师,主要在孩子们日常生活、游戏和文化知识等方面干预。
作者
徐进
机构地区
江苏省镇江市特教中心
出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期398-398,共1页
Read and Write
关键词
自闭症
PCI游戏
积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第10期
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