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初中物理实验促进学生的创新能力发展
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摘要
物理课程以试验为基础,其丰富的内涵有利于培养初中生的创新能力,使学生热爱物理课程。物理抽象性较强,学生在理解上具备一定难度,教师应更新教育理念,改善教育模式,从而调动学生的学习积极性。
作者
郭杰
机构地区
贵州省赫章县第八中学
出处
《真情》
2020年第7期170-170,共1页
关键词
初中物理
实验
创新能力
分类号
G0 [文化科学]
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