混合式教学下的慕课教学质量保障机制研究

随着高校信息化教学的不断深入,以慕课平台为基础的混合式教学得到广泛应用,慕课给学生提供便捷高效的学习路径、优质的在线教学资源,教学模式逐步转变为以学生为中心,教学质量得到一定提升,但是也存在一定的问题。通过分析高校慕课教学质量的现状,研究影响慕课教学质量的因素,建立一个以确保教学质量为主体,慕课建设标准高、教学质量评价优秀、教学过程监控全面、教学信息反馈及时的评价体系,形成“四位一体”的高校慕课教学质量保障机制,并建立量化评价指标体系,形成一套完善的可量化的评价模型,提升基于慕课的混合式教学质量,从而提高学生的培养质量。